Category: PAUD

RKH K-13 5M PAUD TK RA Semester 2 Lengkap Semua Tema

RKH K-13 5M PAUD TK RA Semester 2 SEMUA TEMA

Berkas-PAUD – Ayah bunda PAUD, ijinkan kali ini saya membagikan Contoh RKH K-13 5M Untuk PAUD TK,RA khusus untuk semester 2. ayah bunda PAUD, 5M merupakan standar kurikulum yang harus diterapkan pada RPPH PAUD Kurikulum 2013 yang sekarang digunakan. dimana 5M adalah 5 poin pencapaian pembelajaran dalam satu hari pelaksanaan pembelajaran.

RPPH k13 5M PAUD TK RA Semester 2
RPPH k13 5M PAUD TK RA Semester 2

Contoh RKH K-13 5M Untuk PAUD TK,RA atau disebut juga Contoh RPPH PAUD K-13, disini saya bermaksud untuk memberikan RKH TK Lengkap yakni Contoh RKH PAUD semester 1, Contoh RKH PAUD semester 2 dimana semuanya merupakan Contoh RPPH PAUD sekaligus Link Download Document RKH PAUD nya.

RPPH PAUD 5M Semester 2 ini meliputi tema sebagai berikut :

  1. Air,Api dan Udara
  2. Pekerjaan
  3. Alam Semesta
  4. Alat Komunikasi
  5. Pekerjaan
  6. Rekreasi
  7. Tanah Airku
RPPH k13 5M PAUD TK RA Semester 2 ini daisatukan dalam sebuah file RAR, sehingga ayah bunda dapat mendownload keseluruhan tema untuk Persiapan Pembelajaran semester 2.

Download Juga :

– Perangkat Pembelajaran TK PAUD RA KB SPS TPA Kurikulum 2013 Tahun Ajaran Baru Lengkap

– Manajemen PAUD DIKMAS, Pedoman Kurikulum dan Pembelajaran PAUD

– RPPH/RKH TK/PAUD Minggu 1 sampai Minggu 34 Kurikulum 2013

 RKM/RPPM PAUD Kelompok A dan Kelompok B Lengkap Kurikulum 2013

RPPH k13 5M PAUD TK RA Semester 2

Sebagaimana Ayah bunda Ketahui RKH dengan sebutan RPPH adalah kepankjangan dari Rencana pelaksanaan Pembelajaran Harian yakni merupakan sebuah perencanaan program harian Pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh Tutor atau pendidik yang akan memberikan pengasuhan pada Anak didik setiap hari Pelaksanaan Pendidikan.

Komponen RPPH Pada Umumnya Meliputi  Tema/sub tema/sub-sub tema, alokasi waktu mulai dari persiapan masuk kelas pada hari/tanggal dilaksanakannya pembelajaran, kegiatan pembukaan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup dan Evaluasi/Penilaian. Rangkaian inilah yang kemudian disusun dalam RPPH tadi.
Perlu di garis bawahi bahwa Perubahan Penyusunan RPPH ini sudah terjadi beberapa kali dalam Kurikulum 2013, diantaranya yang harus digunakan saat ini yaitu RPPH PAUD harus memiliki indikator 5M, Mohon maaf mungkin ada yang masih belum faham Apa itu 5M?

Apa Saja Indikator 5 M Tersebut ?

Setiap RPPH harus memiliki indikator 5 M dalam Rangkaian Kegiatan Hariannya, adapun Indikator 5M yang harus terdapat didalamnya adalah :
  1. Mengamati
  2. Menanya
  3. Menalar/mengasosiasi/Menggali Informasi
  4. Menyimpulkan
  5. Mengomunikasikan
Ke-5 indikator itulah yang dimaksud harus terdapat dalam setiap Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH). Untuk lebih detilnya mengenai RPPH PAUD (TK, RA) ini silahkan Download Contoh RKH / RPPH K-13 5M untuk PAUD TK dan RA berikut ini dalam format (rar) :


DOWNLOAD Link :



Sampai Disini Dulu Update Post saya kali ini, semoga Contoh RKH K-13 5M Untuk PAUD TK RA ini menjadi penambah pengetahuan bagi ayah bunda yang belum memahaminya, serta dapat bermanfaat bagi ayah bunda PAUD semua, akhirnya saya ucapkan terima kasih atas kunjungannya dan mohon maaf jika banyak kekurangan.

Advertisements

Bahan Ajar PAUD | Program Mendongeng Pendidikan Anak Usia Dini

Mendongeng Salah satu Program Pendidikan Anak Usia Dini

Mendongeng Merupakan Keterampilan berbahasa lisan yang bersifat produktif, mendongeng juga bagian dari keterampilan atau kemampuan berbicara, oleh karenanya keterampilan mendongeng sangatpenting sebagai upaya untuk menumbuhkembangkan keterampilan berbicara, bukan hanya sebagai keterampilan berkomunikasi melaikan juga sebagai kemampuan dalam bidang seni.
mendongeng adalah bercerita, yakni cerita yang tidak benar-benar terjad, terutama kejadian yang terjadi pada masa dahulu yang merupakan sebuah kiasah fiktif atau cerita rakyat pada sebuah keadaan sosial tertentu.

Bahan Ajar PAUD | Program Mendongeng Pendidikan Anak Usia Dini
Bahan Ajar PAUD | Program Mendongeng Pendidikan Anak Usia Dini

Manfaat Mendongeng :

Bagi Orang tua/Guru :
kegiatan mendongeng dapat mempererat ikatan yang terjalin  antara orangtua/guru dan anak.

Bagi Anak :

  1. Anak dapat mengasah daya pikir dan imajinasinya sendiri,  bisa membentuk Visualisainya sendiri dari cerita yang ia dengar, anak dapat membayangkan, seperti apa tokoh-tokoh yang muncul dalam dongeng tersebut, anak dapat melatih kretifitanya dengan cara ini.
  2. Merupakan media yang efektip untuk menanamkan berbagai nilai dan etika pada anak, bahkan untuk menumbuhkan rasa empat, seperti nilai-nilai kejuuran, rendah hati, kesetiakawanan, kerja keras, bahkan tentang kebiasaan sehari-hari.
  3. Sebagai langkah awal untuk menumbuhkan minat baca anak
  4. Meningatkan keterampilan bicara pada anak, mengenal banyak kosakata, dan mengembangkan kemampuan berbahasa
  5. Meningkatkan Keterampilan Problem solving dan memperkenalkan ide-ide baru
  6. Mengalami budaya lain dan relaksasi
Bagi ayah bunda, baik orang tua maupun Tutor/Guru Paud, silahkan simak Penjelasan Menarik Tentang Bahan Ajar PAUD | Program Mendongeng Pendidikan Anak Usia Dini ini pada link berikut :

Download RKH Sentra Persiapan Tema Binatang

Download RKH sentra persiapan tema Binatang

Gurubantu-Contoh RKH Sentra Persiapan PAUD Tema Binatang. Download RKH sentra persiapan tema Binatang format doc yang dapat di edit disini,

Pengertian Rencana Kegiatan Harian (RKH) adalah adalah unit perencanaan terkecil dibuat untuk digunakan dan memandu kegiatan dalam satu hari.

RKH juga disebut dengan RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian) yang disusun berdasarkan RKM yang berisi kegiatan–kegiatan yang dipilih dari indikator yang direncanakan untuk satu hari sesuai dengan tema  dan sub tema.

Penulisan RKH disesuaikan dengan model atau pendekatan pembelajaran yang telah ditentukan atau dipilih serta disesuaikan dengan jenis Kegiatan atau Metode/Strategi, pada saat pembuatan rencana kegiatan mingguan.

Perlu diketahui bahwa model pembelajaran PAUD Inovatif ada 4 yaitu pendekatan kelompok, sudut, area, dan sentra. Contoh RKM RKH PAUD yang banyak beredar adalah contoh untuk pendekatan kelompok karena model pembelajaran ini banyak digunakan di PAUD.

Contoh RKH Sentra Persiapan PAUD Tema Binatang

Link tautan download RKH sentra persiapan tema Binatangdiberikan di akhir tulisan ini.
Lihat Preview

RENCANA KEGIATAN HARIAN
SENTRA PERSIAPAN

Hari/tanggal  : …………., ……… 200…

Kelompok/Usia : A/4 -5 tahun
Tema : Binatang
Jumlah Anak : 10 anak
Sub Tema : Binatang buas

WAKTU KEGIATAN
07.00 – 07.10 Berbaris dan masuk kelas

07.10 – 07.30 Berdoa dan bercerita tentang Bp Adam dan Ibu Hawa  memberi nama kepada binatang-binatang buas..

Kegiatan jasmani  : bergerak menirukan gerakan binatang menuju kotak angka yang disebutkan guru.

Lagu : I look lion, look lion, look lion
          I look tiger, look tiger, look tiger
          I look snake, snake, snake,snake
          I look bear, bear, bear, bear
          I look, I look, I look animals

07.30 – 09.20 KEGIATAN INTI

Pijakan lingkungan

  • Memasangkan gambar binatang  dan makanannya      2 anak.
  • Meronce manik-manik binatang                                   2 anak
  • Mengelompokkan  binatang buas & bukan                  2 anak
  • Menggambar                                                                 4 anak
  • Menjepit tulisan nama binatang                                   2 anak
  • Menghitung binatang buas                                           2 anak
  • Puzzle binatang                                                            4 anak
  • Memasangkan gambar binatang buas dgn tulisannya   2 anak
  • Menulis  huruf pertama nama binatang dengan menjiplak di atas kain. 2 anak

Pijakan sebelum bermain

  • Bercerita tentang : tamasya ke kebun binatang
  • Kosakata :  mengaum, mendesis, menggonggong.
  • Gagasan menggunakan bahan : menjelaskan cara bermain dari bahan main yang ada.
  • Mendiskusikan aturan main
  • 1. Minta ijin jika akan pindah main
  • 2. Bermain sampai selesai
  • 3. Membereskan mainan setelah selesai bermain
  • Merancang transisi urutan main 2 variabel : Anak laki-laki/ perempuan yang dapat memakai kaos kaki warna …., boleh bermain terlebih dahulu.
  • Memperluas bahasa anak dengan menanyakan beberapa hal tentang kegiatan main yang sedang dilakukan
  • Mendukung dan mempertinggi kemampuan anak secara individu melalui pertanyaan-pertanyaan dari bangunan anak.
  • Memberi motivasi / dorongan terutama pada anak yang cenderung pasif

Pijakan setelah main

  • Mempersilakan anak mengembalikan mainan ke tempat semula
  • Mengulas kembali kegiatan main
  • Berbagi cerita
  • Memperkuat perilaku anak yang positif

09.20 – 09.45 Makan bekal dan pulang
Pesan-pesan untuk kegiatan esok hari.

Download RKH Sentra Persiapan Tema Binatang

Download RKH Sentra Persiapan Tema Binatang

Download RKH sentra persiapan tema Binatang

Gurubantu-Contoh RKH Sentra Persiapan PAUD Tema Binatang. Download RKH sentra persiapan tema Binatang format doc yang dapat di edit disini,

Pengertian Rencana Kegiatan Harian (RKH) adalah adalah unit perencanaan terkecil dibuat untuk digunakan dan memandu kegiatan dalam satu hari.

RKH juga disebut dengan RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian) yang disusun berdasarkan RKM yang berisi kegiatan–kegiatan yang dipilih dari indikator yang direncanakan untuk satu hari sesuai dengan tema  dan sub tema.

Penulisan RKH disesuaikan dengan model atau pendekatan pembelajaran yang telah ditentukan atau dipilih serta disesuaikan dengan jenis Kegiatan atau Metode/Strategi, pada saat pembuatan rencana kegiatan mingguan.

Perlu diketahui bahwa model pembelajaran PAUD Inovatif ada 4 yaitu pendekatan kelompok, sudut, area, dan sentra. Contoh RKM RKH PAUD yang banyak beredar adalah contoh untuk pendekatan kelompok karena model pembelajaran ini banyak digunakan di PAUD.

Contoh RKH Sentra Persiapan PAUD Tema Binatang

Link tautan download RKH sentra persiapan tema Binatangdiberikan di akhir tulisan ini.
Lihat Preview

RENCANA KEGIATAN HARIAN
SENTRA PERSIAPAN

Hari/tanggal  : …………., ……… 200…

Kelompok/Usia : A/4 -5 tahun
Tema : Binatang
Jumlah Anak : 10 anak
Sub Tema : Binatang buas

WAKTU KEGIATAN
07.00 – 07.10 Berbaris dan masuk kelas

07.10 – 07.30 Berdoa dan bercerita tentang Bp Adam dan Ibu Hawa  memberi nama kepada binatang-binatang buas..

Kegiatan jasmani  : bergerak menirukan gerakan binatang menuju kotak angka yang disebutkan guru.

Lagu : I look lion, look lion, look lion
          I look tiger, look tiger, look tiger
          I look snake, snake, snake,snake
          I look bear, bear, bear, bear
          I look, I look, I look animals

07.30 – 09.20 KEGIATAN INTI

Pijakan lingkungan

  • Memasangkan gambar binatang  dan makanannya      2 anak.
  • Meronce manik-manik binatang                                   2 anak
  • Mengelompokkan  binatang buas & bukan                  2 anak
  • Menggambar                                                                 4 anak
  • Menjepit tulisan nama binatang                                   2 anak
  • Menghitung binatang buas                                           2 anak
  • Puzzle binatang                                                            4 anak
  • Memasangkan gambar binatang buas dgn tulisannya   2 anak
  • Menulis  huruf pertama nama binatang dengan menjiplak di atas kain. 2 anak

Pijakan sebelum bermain

  • Bercerita tentang : tamasya ke kebun binatang
  • Kosakata :  mengaum, mendesis, menggonggong.
  • Gagasan menggunakan bahan : menjelaskan cara bermain dari bahan main yang ada.
  • Mendiskusikan aturan main
  • 1. Minta ijin jika akan pindah main
  • 2. Bermain sampai selesai
  • 3. Membereskan mainan setelah selesai bermain
  • Merancang transisi urutan main 2 variabel : Anak laki-laki/ perempuan yang dapat memakai kaos kaki warna …., boleh bermain terlebih dahulu.
  • Memperluas bahasa anak dengan menanyakan beberapa hal tentang kegiatan main yang sedang dilakukan
  • Mendukung dan mempertinggi kemampuan anak secara individu melalui pertanyaan-pertanyaan dari bangunan anak.
  • Memberi motivasi / dorongan terutama pada anak yang cenderung pasif

Pijakan setelah main

  • Mempersilakan anak mengembalikan mainan ke tempat semula
  • Mengulas kembali kegiatan main
  • Berbagi cerita
  • Memperkuat perilaku anak yang positif

09.20 – 09.45 Makan bekal dan pulang
Pesan-pesan untuk kegiatan esok hari.